近日，浙江省教育廳公布第二批高等學(xué)歷繼續(xù)教育精品在線開放課程認(rèn)定名單，學(xué)校《圖形圖像技術(shù)》《跨文化商務(wù)交際》《報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)》3門課程成功入選。至此，學(xué)校已有5門課程獲省級精品課程認(rèn)定（首批《商務(wù)禮儀》《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育》已通過驗(yàn)收），標(biāo)志著我校繼續(xù)教育精品課程體系建設(shè)邁入新階段。  

三門入選課程緊扣行業(yè)實(shí)際需求，以實(shí)踐為導(dǎo)向推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新。《圖形圖像技術(shù)》聚焦視覺設(shè)計(jì)前沿領(lǐng)域，構(gòu)建“理論+實(shí)訓(xùn)”立體化知識體系。課程依托教育部AI助教項(xiàng)目，引入智能教學(xué)工具，為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃；聯(lián)合義烏本地電商企業(yè)、廣告公司推進(jìn)項(xiàng)目化教學(xué)，通過計(jì)算機(jī)圖形實(shí)訓(xùn)、圖像制作技術(shù)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，打造沉浸式技能訓(xùn)練場景，實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”的深度融合。《跨文化商務(wù)交際》則聚焦國際商務(wù)實(shí)際場景，設(shè)置商務(wù)模擬談判、跨文化案例分析等實(shí)踐模塊，采用“理論講授+情景模擬+企業(yè)實(shí)戰(zhàn)”三階遞進(jìn)模式，培養(yǎng)具備跨文化溝通能力與國際商務(wù)談判技巧的復(fù)合型人才。《報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)》動(dòng)態(tài)對接外貿(mào)行業(yè)最新政策，系統(tǒng)整合報(bào)關(guān)流程、單證制作等核心內(nèi)容，教材與案例庫實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)更新。課程創(chuàng)新引入數(shù)字人技術(shù)與虛擬仿真系統(tǒng)，精準(zhǔn)還原海關(guān)申報(bào)、查驗(yàn)等真實(shí)業(yè)務(wù)場景，結(jié)合智能問答助手提供即時(shí)實(shí)務(wù)指導(dǎo)；推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生能夠深度參與跨境電商報(bào)關(guān)、保稅區(qū)業(yè)務(wù)等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)從課堂理論到崗位實(shí)操的無縫銜接。  

在課程建設(shè)過程中，學(xué)校始終以高質(zhì)量發(fā)展為主線，前瞻布局“人工智能+繼續(xù)教育”創(chuàng)新生態(tài)。獲批教育部學(xué)習(xí)型社會重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)——《基于大模型的繼續(xù)教育AI智能助教的研究與開發(fā)》，推動(dòng)智能教學(xué)工具與教學(xué)場景深度融合；同時(shí)，《老年人智能手機(jī)應(yīng)用》入選教育部“智慧助老”優(yōu)質(zhì)課程，通過課程資源從“學(xué)歷教育”向“終身學(xué)習(xí)”的延伸拓展，初步構(gòu)建起覆蓋全年齡段、多場景的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)習(xí)者提供全生命周期學(xué)習(xí)支持。

此次精品在線開放課程的再次入選，標(biāo)志著學(xué)校在落實(shí)省教育廳成人教育規(guī)范管理與質(zhì)量提升要求方面取得重要進(jìn)展，同時(shí)彰顯了學(xué)校在學(xué)歷繼續(xù)教育精品課程建設(shè)領(lǐng)域的深厚底蘊(yùn)與卓越成效。下一步，學(xué)校將以此為契機(jī)，嚴(yán)格遵循省級精品在線開放課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，深化課程內(nèi)容完善、教學(xué)資源優(yōu)化與教學(xué)體驗(yàn)提升，進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育精品課程體系建設(shè)，確保課程高質(zhì)量運(yùn)行。同時(shí)，學(xué)校將著力推進(jìn)繼續(xù)教育師資隊(duì)伍規(guī)范化管理與建設(shè)，培育更多高水準(zhǔn)教學(xué)成果，為我省學(xué)歷繼續(xù)教育邁向更高水平貢獻(xiàn)力量。

（審核：王一丁 張兵 吳燕 編輯：俞俊杰）